En el marco del Convenio Específico de cooperación interinstitucional entre el Ministerio de Educación, Fe y Alegría, el Centro una Familia de Familias (CEFF) y la Red de Unidades Educativas Ignacianas del Ecuador (RUEI), se desarrollaron capacitaciones prácticas con diferentes equipos durante este mes. En estos encuentros, participaron la Unidad Educativa 24 de Mayo, Escuela de Educación Básica Gustavo Jaramillo, Unidad Educativa Fiscal Guayaquil y Escuela de Educación Básica Abraham Lincoln.

El acompañamiento, más allá de responder a las acciones acordadas en el convenio, busca aportar a los proyectos de innovación educativa que han construido estas instituciones con el fin de generar experiencias de aprendizaje y cohesión para que la transformación educativa del país. Es por ello que se realizaron espacios de trabajo en torno al aprendizaje cooperativo, enfoque del Marco de la Enseñanza para la Comprensión, planificación de proyectos, y el fortalecimiento en evaluación formativa y trabajo en codocencia.

Estamos convencidos que el transferir los conocimientos y buenas prácticas de la transformación educativa en la RUEI permitirá trascender en nuestra misión y contribuir en el fortalecimiento socioeducativo a nivel nacional, con el propósito de formar personas para que vivan en un mundo reconciliadas consigo mismas, con los otros, con la naturaleza y con Dios.

Los espacios de visita y capacitación práctica están siempre acompañados de un momento de cohesión entre los participantes, con el fin de cuidar a la persona y conectar con su vocación docente. Posteriormente, se profundizó en la incorporación de metodologías trasformadoras, dinámicas y trascendentales. Además, se aclaran inquietudes propias del proceso de innovación lo que permite que estos momentos tengan una participación activa de los participantes y una retroalimentación oportuna de los conocimientos adquiridos.

Estos encuentros son importantes para la construcción de nuestra misión. Se generan diálogos que reflejan las necesidades y oportunidades de mejora que nos permiten avanzar en nuestra propuesta de innovación y en compartir con diversos actores, en especial con el Ministerio de Educación, convirtiéndose en un proceso de aprendizaje conjunto y de acompañamiento cercano y continuo, fortaleciendo los proyectos de innovación, así como la mejora de la calidad educativa.

Unidad Educativa 24 de Mayo

Unidad Educativa Fiscal Guayaquil

Escuela de Educación Básica Abraham Lincoln

Los días 26 y 27 de enero se desarrolló la primera reunión conjunta del Consejo de rectores y el Directorio de la RUEI del año en curso, cuyo objetivo principal fue generar un espacio para la revisión, retroalimentación y toma de decisiones fundamentales en el buen funcionamiento de la RUEI y la continuación del horizonte educativo que se tiene. En esta reunión se eligió a las Mgtr. Carmen Cañas, como representante del Consejo de Rectores en el Directorio de la RUEI.

Este encuentro fue un espacio propicio para discernir juntos el nuevo Direccionamiento Estratégico de la RUEI que orientará las acciones de las UUEE de la RUEI hacia el logro de la misión que nos hemos propuesto en conjunto.

Se dialogó sobre la importancia de los procesos institucionales de cada Unidad Educativa, y la necesidad de generar políticas comunes que permitan compartir experiencias para fortalecer y consolidar a la red, teniendo en consideración la realidad del contexto en el que se desenvuelven cada una de ellas. Valoraron el rol fundamental que cumplen los Jesuitas en cada institución como acompañantes en los procesos, para asegurar la espiritualidad Ignaciana como base y el horizonte educativo propuesto.

Dos días de jornadas de trabajo, bajo el principio ignaciano del discernimiento, tomando decisiones por el bienestar de la red y para avanzar en la formación integral (humana-espiritual-académica-socioemocional) a través del modelo de persona (consciente, competente, compasivo y comprometido) para un mundo en el que las personas vivan reconciliadas consigo mismos, con los otros, con la naturaleza y con Dios.

“Ser más para Servir mejor”.

En el mes de enero de 2024, se generaron encuentros virtuales llamados InnovAcción en crecimiento, los cuales tienen como objetivo acompañar a las Unidades Educativas en la ampliación de sus prototipos de Experiencias Avanzadas de Cambio (EAC).

Desde el año 2019 con la metodología “Sistema para Reimaginar la  Educación” o RIEDUSIS para la Red de Unidades Educativas Ignacianas (RUEI), se han implementado las Experiencias Avanzadas de Cambio (EAC) e Iniciativas Transversales (IT), las cuales buscan llevar adelante el proyecto InnovAcción XXI en toda su extensión desde las Cuatro Transformaciones (currículo, metodología y evaluación; rol del docente y del estudiante; organización de tiempos y espacios; espacios físicos, digitales y culturales) y así lograr el Modelo de Persona hacia donde apunta nuestro norte educativo en la RUEI.

Las Experiencias Avanzadas de Cambio han sido prototipadas en un subnivel educativo. En el 2021, se realizaron evaluaciones de proceso, cuyo fin fue contrastar la planificación y la implementación del prototipo, lo que derivó a crear planes de mejora para perfeccionar el prototipo propuesto, respondiendo a nuestra cultura de la mejora continua.

 Una vez que se ajustan los prototipos iniciales y luego del tercer año de implementación culminado el subnivel educativo, se generó la evaluación de impacto, con el apoyo de diferentes asesores externos (INEVAL, RIEDUSIS, MIDES) que evaluaron cualitativa y cuantitativamente los impactos alcanzados según el Modelo de Persona, con objetividad y dedicación generaron la retroalimentación, valoración y sugerencias con oportunidades de mejora que permiten seguir avanzando en la ampliación de la EAC.

En el mes de enero de 2024 se generaron encuentros virtuales llamados INNOVACCIÓN EN CRECIMIENTO, los cuales tienen como objetivos generar un espacio de reconexión con la metodología RIEDUSIS, acompañar a las Unidades Educativas en la ampliación de sus prototipos EAC, generar acuerdos y acciones concretas para el buen desarrollo de las ampliaciones EAC y brindar toda la colaboración y confianza en el nuevo proceso que inicia por parte de la oficina de la RUEI. Las instituciones acompañadas hasta el momento son: La Unidad Educativa Cristo Rey de Portoviejo quienes amplían su EAC a los subniveles de Básica Elemental luego de haber implementado por 3 años en el subnivel de Básica Media. La Unidad Educativa Gonzaga de Quito, quienes amplían su EAC a la Básica Superior luego de haber implementado por 3 años también en el subnivel de Básica Media y La Unidad Educativa San Felipe Neri quienes amplían su prototipo EAC al subnivel de Básica Media luego de haber implementado por 3 años en el subnivel de Básica elemental.

En el mes de febrero se generará el acompañamiento por parte de la oficina de la RUEI a las Unidades Educativas Borja de Cuenca, Javier de Guayaquil y San Gabriel de Quito en las Experiencias Avanzadas de Cambio e Iniciativas Transversales que estas instituciones manejan, logrando así un contacto directo, cercano y fundamental que permitirá el buen desarrollo e impacto en red a estudiantes, PPFF y docentes, de la transformación educativa y el impacto positivo en la sociedad y el país.

Para implementar este Programa, la Oficina de la RUEI ha realizado una serie de alianzas estratégicas con equipos especializados como: el Grupo de Investigación en Aprendizaje-Servicio (GI-ApS) de la PUCE_Ecuador, Fundación Trilema y la Facultad de Ciencias de la Educación de la PUCE.

Una característica especial de este Programa es que otorga facilidades para quienes realizan la formación: para cursos cortos (de 6 meses), el financiamiento tiene una subvención que parte desde el 50% por parte de cada una de las unidades educativas; mientras que para el Máster existe apoyo económico de parte de cada unidad educativa y de la Oficina de la RUEI, de tal manera que sea asequible para todos quienes se formen en esta modalidad, con una posibilidad de doble titulación.

Con este Programa de formación continuamos como Red con el compromiso de transformar nuestro proceso educativo y aportar a la transformación educativa del país; empeño que no será posible sin que nazca desde la transformación personal de todos quienes participamos de él.

Que todos estos esfuerzos por poner a la persona en el centro de nuestra misión se vean reflejados en la formación integral de nuestros estudiantes para un Ecuador según los valores del Evangelio.

A partir de esta fecha comenzará un proceso de conocimiento de la realidad de la Red y a tomar acciones en el ámbito de su competencia, con una perspectiva estratégica.

Junto con agradecer a sus integrantes por la predisposición a colaborar en la misión educativa de la Compañía de Jesús en el Ecuador desde sus respectivos roles y experticias profesionales, queremos encomendar su camino a María, cuya disposición a escuchar el llamado de Dios y a participar de su Plan, ha inspirado este inicio de labores.